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行动学习

行动学习( Action Learning )是基于推动“战略”地为前提,以小组团队决策的形式解决企业的现实难题,在解决难题的同时达到人的能力(个人能力和组织领导力)和组织发展(团队建设/学习型团队)同步提升的一种工作和学习方法。它既不是单纯的培训,也不是单纯的学习,而是集工作(解决现实难题)、学习(从已有经验的分享和思维碰撞而得到)为一体的工作方法。

21世纪的行动学习,围绕企业真实问题,通过简单有效的促动技术,联结内外部智慧源,促发团队内生智慧与固有行为转变,创造性解决企业真实问题,从而促进个人能力与组织绩效双提升。


什么是促动师(Facilitator)?

促动师拥有群体互动过程(group processes)技术。

促动师通过保持公正、开放、中立的态度系统阐明所需流程来保证互动的有效性。

促动师为互动流程(包含工作坊、会议等)提供架构性、步骤化的方法,从而帮助群体在有限的时间和财力内,达成清晰的共识决定,形成切实可行的实施计划。

促动师是行动学习的灵魂人物,是行动学习的设计专家。


什么是促动技术(Facilitation Skill)?

促动技术是促动师、培训师、团队建设者、会议主持者、企业管理者通过有效组合内容、流程、架构从而达成个人与团队目标一致的技能。

促动技术是鼓励所有相关人参与、激发人们参与感与创意的群体互动技术,是透过流程引领人们达成共同目标的艺术。

促动技术能够:提升团队执行力、提升会议效果、降低参与者防卫心、集思广益、建立积极的互动关系、提高团队创造力、聚焦共同目标、排解团队矛盾、帮助团队构建共识、创造非妥协团队协作、建立尊重和信任。


常用促动技术简介

行动学习通过“做中学”的模式,提升参与者能力,同步为组织解决问题,提升团队绩效,推动组织发展。

行动学习是从个人学习发展成为团队学习,从而激发组织内生智慧有效的学习法。

行动学习是“学问思辨行”不断循环的过程。


行动学习将学习圈与工作圈关联起来,聚焦并复制“做中学,学中做” 的模式到工作中,有效提升团队能力,促进企业解决实际问题


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